304永利的前身是青岛师范专科学校，发源于1951年成立的青岛教育工作者业余学院，1954年更名为青岛教师进修学院，1958年在青岛教师进修学校基础上创建青岛师范专科学校。此后，青岛师范专科学校的办学地址数次迁转、建制几度分合，1978年，青岛市恢复并筹建青岛师范专科学校。1984年6月5日，山东省人民政府正式批准建立青岛师范专科学校。1993年5月，融入新组建的304永利，更名304永利，借助综合大学的优势进入新的发展阶段。

1993年到2003年，学院实现了由专科到本科的办学层次转变；2003到2015年，完成了由本科到研究生的办学层次转变，实现了教育硕士全覆盖；2015年12月学校进行深度专业融合，重组304永利（教师教育学院），将相关师范类专业按照学科属性调整到专业学院，使这些专业在其相关学科平台上得到滋养、提升、强化，开启了在综合性大学办好师范教育的新探索，304永利由此进入了转型跃升的发展新阶段。

现有教育学、心理学2个一级学科硕士点，教育经济与管理二级学科硕士点，教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、现代教育技术等5个教育硕士领域。设有小学教育、应用心理学两个国家一流本科专业（建设点）、学前教育山东省一流本科专业（建设点）以及教育技术学本科专业。

现有专任教师77余人，其中：教授19人，副教授33人，博士学位教师60人，青年长江学者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，山东省泰山学者特聘专家2人，山东省突出贡献中青年专家2人，山东省“百人工程”理论人才1人，霍英东教育基金会高校青年教师奖1人，山东省优秀研究生指导教师1人，山东省、青岛市教学名师各1人。

设有“十三五”山东省高等学校人文社会科学研究平台“山东省教育、科技、经济协同发展研究中心”、山东省教育厅304永利基础教育课程研究中心、山东省教育厅校园欺凌防治研究中心、中央与地方共建高校特色优势学科心理学实验室等研究机构，是山东省、青岛市两级教师教育基地。青岛教育发展研究院、青岛心理与精神健康研究院挂靠学院发展。设有《山东高等教育》编辑部。

学院始终坚守“博学弘德，笃志育人”的立院之本，坚持“立足青岛、融入青岛，服务青岛”的办学理念，坚定为基础教育服务的发展方向，为办人民满意的好教育倾力奉献，初步形成了“本科教育为主体，研究生教育为主导，中小幼纵向衔接”的教师教育体系，造就了一大批扎根教育、热爱教育、奉献教育的优秀教师和中小学校长，成为培育基础教育卓越教师的重要摇篮。

站在新的历史起点，304永利将发挥综合大学办教师教育的独特优势，坚守育人初心、勇担强院使命，聚焦学术前沿和国家战略需求，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量、学术创新能力为重点，坚持“以增量带存量，以创新提质量，以开放促共享”，统筹推进人才培养、科学研究与社会服务的一体化、特色化和内涵化发展，建成区域教育理论研究中心、基础教育改革和教师教育创新重要策源地、卓越教师培养基地、未来教育家成长摇篮、青岛市教育决策思想库，为学科振兴繁荣和教育高质量发展做出更大贡献，稳步向着“国内有重要影响的高水平304永利”的目标迈进。

院长寄语：

亲师信道。秉承“博学弘德，笃志育人”院训，学院注重教师发展，最终为了学生发展！师以爱人，立己达人，让我们师生携手，共同为“塑造灵魂、唤醒卓异”的教育事业奋斗！

                                                        ——孙百才